Publicat el llistat de projectes seleccionats de la convocatòria d’innovació en digitalització aplicada a la FP

La Direcció General de Formació Professional i Ordenació Educativa ha resolt la convocatòria d’ajudes a projectes d’innovació en digitalització aplicada a la Formació Professional, una línia destinada a impulsar iniciatives que incorporin eines i tecnologies digitals per millorar metodologies, processos i la connexió amb les necessitats actuals del mercat laboral.

D’acord amb la resolució, ja es pot consultar el llistat de projectes seleccionats i no seleccionats presentats a aquesta convocatòria.

Més informació

Convocatòria d’ajudes a projectes d’innovació en digitalització aplicada a la Formació Professional 2025-2026

La Direcció General de Formació Professional i Ordenació Educativa, amb el suport del CFINFP, ha publicat una nova convocatòria d’ajudes per finançar projectes d’innovació específics en digitalització aplicada a la Formació Professional.

Aquesta actuació forma part de la mesura 3.e.14 del programa ÉFESO, finançada pel Ministeri d’Educació, Formació Professional i… Llegeix més»

Demanda formativa per al professorat d’FP – 2n i 3r trimestre 2025-26

El CFINFP obre el període per sol·licitar formacions per al professorat de Formació Professional dels centres educatius de les Illes Balears, corresponents al segon i tercer trimestre del curs 2025-26.
Aspectes clau a tenir en compte:

  • Si una formació va quedar posposada del primer trimestre i ja està acordat fer-la més endavant, no cal tornar-la a sol·licitar.
  • Els departaments poden presentar més de dues propostes tècniques, però se’n prioritzaran dues per especialitat, conjuntament amb el cap de departament.
  • Les formacions metodològiques han d’estar consensuades amb un altre centre. Si són específiques d’un sol centre, s’han de tramitar pel CEP corresponent.
  • Només es programaran formacions amb compromís real de participació.
  • Les formacions compartides entre centres tindran prioritat.

Termini de presentació: 9 de novembre de 2025
Accés al formulari:

Formulari de demanda formativa
Per a qualsevol dubte, podeu contactar amb el vostre assessor/a de formació del CFINFP.

Convocatòria d’ajudes a projectes d’emprenedoria en FP – Curs 2025/2026

La Direcció General de Formació Professional i Ordenació Educativa convoca les ajudes a projectes d’emprenedoria en centres de formació professional per al curs 2025/2026, finançades pel Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports i cofinançades pel Fons Social Europeu Plus (FSE+).

ObjectiuFomentar la cultura emprenedora entre l’alumnat de FP, impulsar… Llegeix més»

Convocatòria de formació sobre la gestió de la FEMPO per al curs 2025-26

La Direcció General de Formació Professional i Ordenació Educativa convoca una formació específica sobre la gestió de la Formació en Empresa o Organisme Equiparat (FEMPO).
La sessió està adreçada al professorat de Formació Professional, als equips directius dels centres que imparteixen FP i al cos d’inspecció educativa. L’objectiu és presentar les instruccions del curs 2025-26 i detallar els procediments necessaris per a la correcta gestió de la FEMPO, d’aplicació ja a tots els graus i cursos d’FP.
La formació es durà a terme de 9.30 h a 13.00 h en les següents localitzacions:

  • Dilluns, 8 de setembre – CIFP Politècnic de Llevant (Manacor)
  • Dimarts, 9 de setembre – IES Miquel i Guàrida (Alaior, Menorca)
  • Dimecres, 10 de setembre – CIFP Pau Casesnoves (Inca)
  • Dijous, 11 de setembre – CIFP Juniper Serra (Palma)
  • Divendres, 12 de setembre – IES Isidor Macabich (Eivissa)

Les persones interessades poden inscriure’s fins al 4 de setembre de 2025 a través

del següent enllaç: 👉 Formulari d’inscripció.

El dia 5 de setembre es notificarà per correu electrònic si la sol·licitud ha estat admesa. Es prioritzarà que hi hagi representació de tots els centres i famílies professionals.
Tot i que la formació té caràcter voluntari i no és acreditable, es recomana assistir-hi dins el període de transició cap a la nova normativa de Formació Professional.